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目前顯示的是 八月 16, 2015的文章

[溫老師備課Party] 上傳二上第01課狗蟻備課.doc

謝千千 8月23日 13:56   真平二上閩南語第一課『狗蟻』 狗蟻狗蟻真無閒 來來去去佇路頂 為著照顧大家庭 規日做工做無停 一、教學分析: ● 表述方式:記敘詩 ● 文章主旨:介紹昆蟲 ● 教學策略:順著課文概念提問,讓孩子依自己的經驗或是課文提供的圖片來回答或討論分享。 二、教學方法 [準備] 1.昆蟲的笑話或動畫 [背景] 1.課文中的主角是啥人? [原因] 2.狗蟻為啥物真無閒? [經過] 3.課文中佗幾句會當看出狗蟻真無閒? [結果] 5.狗蟻照顧大家庭,敢有照顧著家己? [迴響] 6.「來來去去」是啥物意思?佮進前學過的「來去」敢有仝款? 7.課文中的狗蟻有啥物款的個性? 8.尪仔冊、故事內底的蟲通常有啥物款的個性?請逐家講看覓。 課文念讀:音標手腳節奏法 口語練習:﹙蟲豸﹚佇﹙佗位﹚咧﹙創啥物﹚ 二上第01課狗蟻備課.doc       讚     留言    溫老師備課Party謝千千8月23日 13:56真平二上閩南語第一課『狗蟻』
狗蟻狗蟻真無閒 來來去去佇路頂 為著照顧大家庭 規日做工做無停

一、教學分析:
● 表述方式:記敘詩
● 文章主旨:介紹昆蟲
● 教學策略:順著課文概念提問,讓孩子依自己的經驗或是課文提供的圖片來回答或討論分享。

二、教學方法
[準備]
1.昆蟲的笑話或動畫

[背景]
1.課文中的主角是啥人?
[原因]
2.狗蟻為啥物真無閒?
[經過]
3.課文中佗幾句會當看出狗蟻真無閒?
[結果]
5.狗蟻照顧大家庭,敢有照顧著家己?
[迴響]
6.「來來去去」是啥物意思?佮進前學過的「來去」敢有仝款?
7.課文中的狗蟻有啥物款的個性?
8.尪仔冊、故事內底的蟲通常有啥物款的個性?請逐家講看覓。

課文念讀:音標手腳節奏法
口語練習:﹙蟲豸﹚佇﹙佗位﹚咧﹙創啥物﹚二上第01課狗蟻備課.doc留言

[溫老師備課Party] 上傳六上第01課叫出我的名臺灣備課.doc

謝千千 8月23日 13:05   真平六上閩南語第一課『叫出我的名臺灣』 不管佇草地的暗暝 不管佇城市的日時 愛就真實叫出我的名 叫做臺灣 不管佇下港出世 不管佇北部大漢 愛就勇敢叫出我的名 叫做臺灣 攑起玉山的肩胛 泅過海洋的胸坎 踢開擋路的石頭 拍開百年的鎖鍊 大聲叫出我的名臺灣 大聲叫出我的名臺灣 一、教學分析: ● 表述方式:抒情詩 ● 文章內容:愛臺灣不分地域和時間;音標教學和課文內容並無關聯。 ● 寫作手法:以地區串連 ● 文章主旨:愛臺灣 ● 教學策略:結合句型與地區名稱,增加學生口說機會。 二、教學方法 [準備] 1.島嶼天光https://www.youtube.com/watch?v=N6vRCQqOiUw 2.我愛雨夜花https://www.youtube.com/watch?v=nDdGUuWxXGE [課文提問基礎題] 1.這首詩的主角是啥人? 2.課文有講著佗幾个地區抑是地號名?請你框起來。 3.這首詩所欲傳達的意思是啥物? [課文提問進階題] 4.作者感覺「愛臺灣」敢有分地區抑是時間?是按怎講? 5.由侘一句會當看出臺灣人有堅強的勇氣? [課文提問挑戰題] 6.「踢開擋路的石頭」是啥物意思?請逐家討論。 7.「拍開百年的鎖鍊」是啥物意思?請逐家討論。 課文念讀:rap套調法 口語練習:我叫做﹙ ﹚, 我捌去過﹙ ﹚, 我佇遐﹙ ﹚。 聽寫測驗:鼓勵用漢字書寫,可以翻課文 音標練習:it、ut,用舌拄佇咧頂 [寫作] 1.播放課文補充–島嶼之歌﹙國語﹚ 2.分組討論如何將詩的內容改成以閩南語書寫 六上第01課叫出我的名臺灣備課.doc       讚     留言    溫老師備課Party謝千千8月23日 13:05真平六上閩南語第一課『叫出我的名臺灣』
不管佇草地的暗暝 不管佇城市的日時 愛就真實叫出我的名 叫做臺灣
不管佇下港出世 不管佇北部大漢 愛就勇敢叫出我的名 叫做臺灣
攑起玉山的肩胛 泅過海洋的胸坎 踢開擋路的石頭 拍開百年的鎖鍊
大聲叫出我的名臺灣 大聲叫出我的名臺灣

一、教學分析:
● 表述方式:抒情詩
● 文章內容:愛臺灣不分地域和時間;音標教學和課文內容並無關聯。
● 寫作手法:以地區串連
● 文章主旨:愛臺灣
● 教學策略:結合句型與地區名稱,增加學生口說機會。

二、教學…

[溫老師備課Party] [請求文~~]

Yu-jhen Lin 8月23日 9:35   [請求文~~] 各位親愛熱情的老師,常常在在這版上獲益,也感受到社團老師們的熱血親切,所以, 鼓起勇氣發問:即將開學了,想於教室佈置中貼上關於如何發言,傾聽的指導語(小組討論的指導語),但是不知道怎麼着手為佳,不知道老師們有沒有曾經做過或相關的idea呢? 謝謝大家~~~       讚     留言    溫老師備課PartyYu-jhen Lin8月23日 9:35[請求文~~]
各位親愛熱情的老師,常常在在這版上獲益,也感受到社團老師們的熱血親切,所以,
鼓起勇氣發問:即將開學了,想於教室佈置中貼上關於如何發言,傾聽的指導語(小組討論的指導語),但是不知道怎麼着手為佳,不知道老師們有沒有曾經做過或相關的idea呢?
謝謝大家~~~留言查看貼文

[溫老師備課Party] 致老師們參考

紀岳錡 8月22日 23:07   致老師們參考 南方家園出版社 【我的烏干達筆友】 在台灣,多數的學生只知歐美日韓,其他地區不僅是陌生之所,且無從了解,因此,由穿梭於烏干達農村的志工王怡珺與南方家園出版社,合作推動「國際筆友交流計畫」,讓烏干達與台灣的小朋友更加...       讚     留言    溫老師備課Party紀岳錡8月22日 23:07致老師們參考南方家園出版社 【我的烏干達筆友】

在台灣,多數的學生只知歐美日韓,其他地區不僅是陌生之所,且無從了解,因此,由穿梭於烏干達農村的志工王怡珺與南方家園出版社,合作推動「國際筆友交流計畫」,讓烏干達與台灣的小朋友更加... 留言

[溫老師備課Party] 致老師們參考

紀岳錡 8月22日 23:07   致老師們參考 南方家園出版社 【我的烏干達筆友】 在台灣,多數的學生只知歐美日韓,其他地區不僅是陌生之所,且無從了解,因此,由穿梭於烏干達農村的志工王怡珺與南方家園出版社,合作推動「國際筆友交流計畫」,讓烏干達與台灣的小朋友更加...       讚     留言    溫老師備課Party紀岳錡8月22日 23:07致老師們參考南方家園出版社 【我的烏干達筆友】

在台灣,多數的學生只知歐美日韓,其他地區不僅是陌生之所,且無從了解,因此,由穿梭於烏干達農村的志工王怡珺與南方家園出版社,合作推動「國際筆友交流計畫」,讓烏干達與台灣的小朋友更加... 留言

[溫老師備課Party] 班級經營第一步 - - 先讓教室更有「人味」!

溫美玉 8月22日 22:00   班級經營第一步 - - 先讓教室更有「人味」! 每一年我都要搬教室,我也盡力讓教室看起來更溫馨,這些年,年歲更長,不知怎地,對於教室的要求,越來越像要給自己孩子的家,除了乾淨、整齊、明亮的基本需求之外,總是不厭其煩地想讓整個空洞、制式的空間,趨近「人性」的渴求,頓生「美好」的想像,最好還能讓孩子賴在這兒忘卻煩惱,彷彿有雙翅膀在真善美的世界中翱翔。 我是無法在毫無美感的教室教書的人,更別說教室骯髒或是雜亂無序時,絕對停下課程,跟學生一起先把周邊環境整理好再說。 也許你會說,溫老師,我也跟你一樣,可是學校或政府沒有給老師這樣的環境或設備呀?我怎麼辦?就只能任其髒亂,頂多就是打掃一下,難道這樣還不夠? 沒錯!沒人要你跟溫老師一樣,但是整理、清洗是當老師基本的責任與義務,因為這間教室是我們要用的,難道你願意讓自己一整天最精華的時光,埋葬在灰煙塵垢中?所以,要開學了,老師們,別忘了至少去教室整理整理,好迎接新的學年,可愛的寶貝們囉!! 另外,如果行有餘力,你也想跟溫老師一樣,有間美麗、獨特的教室,讓這一年能夠天天容光煥發,笑臉盈盈進入夢幻空間工作,自己就感己動動腦,花點巧思,你一定能變出專屬你的教室設計! ●千萬別問溫老師: 1.這些要花多少錢? 2.怎麼辦到的? 3.學校會不會反對? 4.同事會不會覺得怎樣? ●哈哈!!溫老師就是溫老師,我自有我的生命層次思考,怎可能去為別人活?去想別人怎麼想我?(又不是作奸犯科,也不冒犯他人) 所以,我怎麼布置教室不是你要關注的,你要思考的是:溫老師這樣的作為,你感受到我對孩子的愛了嗎?你能否參透我對教學的神聖認知?你看見一個老師對教學義無反顧的勇敢了嗎? ●很多老師好奇我的班級經營,「教學專業」絕對是我最重要的答案,但是,我知道「專業」也許不是一天兩天可以達陣,所以,我會附帶一提,有一樣是不需任何技巧的班級經營,那就是「先讓教室佈置更有人味」吧!!       讚     留言    溫老師備課Party溫美玉8月22日 22:00班級經營第一步 - - 先讓教室更有「人味」!
每一年我都要搬教室,我也盡力讓教室看起來更溫馨,這些年,年歲更長,不知怎地,對於教室的要求,越來越像要給自己孩子的家,除了乾淨、整齊、明亮的基本需求之外,總是不厭其煩地想讓整個空洞、制式的空間,趨近「人性」…

[溫老師備課Party] 台南的老師們可以去看看,有些文具滿便宜的,不過人多又熱喔。

林福哥 8月22日 16:23   台南的老師們可以去看看,有些文具滿便宜的,不過人多又熱喔。       讚     留言    溫老師備課Party林福哥8月22日 16:23台南的老師們可以去看看,有些文具滿便宜的,不過人多又熱喔。留言