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目前顯示的是 九月 13, 2015的文章

[溫老師備課Party] #二上 #翰林 #我的相簿 #身高樹 #性格卡 #魏瑛娟

魏瑛娟 在「 溫老師備課Party 」中貼文。       魏瑛娟 9月19日 17:48   #二上 #翰林 #我的相簿 #身高樹 #性格卡 #魏瑛娟 一、 課文賞析與教學思考 在第一單元「成長的喜悅」裡,我先從第四課小蝌蚪長大的故事出發,配合三本關於「成長」的繪本導讀,讓孩子先看到「別的動物主角」怎麼看待成長這件事,接著再回到自己本身,來思考「成長」的意義。課文第一課「我的相簿」與第二課「身高樹」,都是敘述作者如何發現自己「已經長大了」的這個事實。因此我想帶領孩子將課文內容歸納為「生理性」、「心理性」、「社會性」的成長三個部份。最後,回到閱讀最重要的意義與目的,也就是「省思自己」,讓學生化身為自己的小天使,寫一封信給長大的自己,藉此省思與期許自己的成長。 二、深度閱讀教學 (一)帶領學生朗讀一、二課的課文。 (二)找出一、二課的課文敘述中關於「外表」上、「心裡上」的改變, 以及課文內容敘述上寫到作者可以「幫助別人」的事,並將學生寫 的內容分三個部份記錄在黑板上。 (三)與孩子一起討論還有什麼內容可以再填進這三個部份。 三、創意寫作教學 (一)寫作暖身操 (1)在便條紙上寫一寫,你看到同學升上二年級後有什麼改變? (2)老師分享同學寫的紙條。 (二)作文題目:小天使給自己的一封信 (三)教學設計: (1)結合生活課程,讓孩子在圖畫紙外設計自己的小天使模樣。 (2)挑選送給自己的「性格禮物」 師:歡迎來到性格百貨公司,這裡的商品齊全、應有盡有,請您 盡情的挑選…… (3)請學生分別上台分享自己挑選了哪張性格卡,以及為什麼要挑選 這張性格卡。 (4)完成小天使寫給自己的一封信。 (四)寫作綱要: (1)小天使常常在哪裡守護你? (2)小天使要送給你的第一張「性格卡」是什麼?為什麼要送給你這 張卡片?希望你拿到這張卡可以變得怎麼樣? (3)小天使要送給你的第二張「性格卡」是什麼?為什麼要送給你這 張卡片?希望你拿到這張卡可以變得怎麼樣? (4)小天使要送給你的第二張「性格卡」是什麼?為什麼要送給你這 張卡片?希望你拿到這張卡可以變得怎麼樣? (5)希望你拿到了這些卡片可以變得怎麼樣? 四、教學省思: 寫作暖身操的部份是個意外的插曲,在帶唸完第一課的課文時,有個孩子突然大叫了一聲,嚇到了老師與其他同學,原來是他看到鄰座的同學似乎把手伸進抽屜想要偷吃麵包。當我問他大叫…

[溫老師備課Party] #二上 #翰林 #我的相簿 #身高樹 #性格卡 #魏瑛娟

魏瑛娟 在「 溫老師備課Party 」中貼文。       魏瑛娟 9月19日 17:48   #二上 #翰林 #我的相簿 #身高樹 #性格卡 #魏瑛娟 一、 課文賞析與教學思考 在第一單元「成長的喜悅」裡,我先從第四課小蝌蚪長大的故事出發,配合三本關於「成長」的繪本導讀,讓孩子先看到「別的動物主角」怎麼看待成長這件事,接著再回到自己本身,來思考「成長」的意義。課文第一課「我的相簿」與第二課「身高樹」,都是敘述作者如何發現自己「已經長大了」的這個事實。因此我想帶領孩子將課文內容歸納為「生理性」、「心理性」、「社會性」的成長三個部份。最後,回到閱讀最重要的意義與目的,也就是「省思自己」,讓學生化身為自己的小天使,寫一封信給長大的自己,藉此省思與期許自己的成長。 二、深度閱讀教學 (一)帶領學生朗讀一、二課的課文。 (二)找出一、二課的課文敘述中關於「外表」上、「心裡上」的改變, 以及課文內容敘述上寫到作者可以「幫助別人」的事,並將學生寫 的內容分三個部份記錄在黑板上。 (三)與孩子一起討論還有什麼內容可以再填進這三個部份。 三、創意寫作教學 (一)寫作暖身操 (1)在便條紙上寫一寫,你看到同學升上二年級後有什麼改變? (2)老師分享同學寫的紙條。 (二)作文題目:小天使給自己的一封信 (三)教學設計: (1)結合生活課程,讓孩子在圖畫紙外設計自己的小天使模樣。 (2)挑選送給自己的「性格禮物」 師:歡迎來到性格百貨公司,這裡的商品齊全、應有盡有,請您 盡情的挑選…… (3)請學生分別上台分享自己挑選了哪張性格卡,以及為什麼要挑選 這張性格卡。 (4)完成小天使寫給自己的一封信。 (四)寫作綱要: (1)小天使常常在哪裡守護你? (2)小天使要送給你的第一張「性格卡」是什麼?為什麼要送給你這 張卡片?希望你拿到這張卡可以變得怎麼樣? (3)小天使要送給你的第二張「性格卡」是什麼?為什麼要送給你這 張卡片?希望你拿到這張卡可以變得怎麼樣? (4)小天使要送給你的第二張「性格卡」是什麼?為什麼要送給你這 張卡片?希望你拿到這張卡可以變得怎麼樣? (5)希望你拿到了這些卡片可以變得怎麼樣? 四、教學省思: 寫作暖身操的部份是個意外的插曲,在帶唸完第一課的課文時,有個孩子突然大叫了一聲,嚇到了老師與其他同學,原來是他看到鄰座的同學似乎把手伸進抽屜想要偷吃麵包。當我問他大叫…

[溫老師備課Party] #繪本導讀 #ㄅㄆㄇ我手寫我口 #小一新生寫作塗鴉 #小小1故事續寫

楊沛綸 、 鄧瑜兒 和其他 2 個人都在「 溫老師備課Party 」社團貼文。       楊沛綸 9月17日 20:22   #繪本導讀 #ㄅㄆㄇ我手寫我口 #小一新生寫作塗鴉 #小小1故事續寫 ㄅㄆㄇ我手寫我口--【小小1故事續寫】 小小1有短短的腿,在他頭頂的正中央戴了頂紅色的帽子。 他會跳房子、跳繩和轉圈子,可是他不是很開心,因為他是孤單的1。 於是他出發去找朋友,從2到10,他找了各式各樣的朋友,有大有小,有的會動,有的不動...       讚     留言    Facebook楊沛綸鄧瑜兒和其他 2 個人都在「溫老師備課Party 」社團貼文。楊沛綸9月17日 20:22#繪本導讀 #ㄅㄆㄇ我手寫我口 #小一新生寫作塗鴉 #小小1故事續寫ㄅㄆㄇ我手寫我口--【小小1故事續寫】小小1有短短的腿,在他頭頂的正中央戴了頂紅色的帽子。
他會跳房子、跳繩和轉圈子,可是他不是很開心,因為他是孤單的1。
於是他出發去找朋友,從2到10,他找了各式各樣的朋友,有大有小,有的會動,有的不動... 留言

[溫老師備課Party] 小一開學後會讓他們寫一張自我介紹

鄧瑜兒 、 金生李 和其他 2 個人都在「 溫老師備課Party 」社團貼文。       鄧瑜兒 9月17日 19:03   小一開學後會讓他們寫一張自我介紹 貼照片 加上姓名 興趣 喜歡的東西 一方面可以讓老師儘快認識同學名字 一方面生活課自我介紹可以拿出來用 還可以在班親會前佈置教室 一舉數得喔~ 另一張是讓孩子畫出對注音符號的想像 也可以拿來佈置 而孩子也可以觀摩他人的作品       讚     留言    Facebook鄧瑜兒金生李和其他 2 個人都在「溫老師備課Party 」社團貼文。鄧瑜兒9月17日 19:03小一開學後會讓他們寫一張自我介紹
貼照片 加上姓名 興趣 喜歡的東西
一方面可以讓老師儘快認識同學名字
一方面生活課自我介紹可以拿出來用
還可以在班親會前佈置教室
一舉數得喔~
另一張是讓孩子畫出對注音符號的想像
也可以拿來佈置
而孩子也可以觀摩他人的作品

[溫老師備課Party] 新相片

金生李 、 楊沛綸 和 彭遠芬 都在 溫老師備課Party 社團中發表了貼文。       金生李 9月17日 13:56         讚     留言    Facebook金生李楊沛綸彭遠芬都在溫老師備課Party 社團中發表了貼文。金生李9月17日 13:56留言

[溫老師備課Party] #自然筆記策略三 #南一版五年級 #第一單元太陽

金生李 、 楊沛綸 和 彭遠芬 都在 溫老師備課Party 社團中發表了貼文。       金生李 9月17日 8:54   #自然筆記策略三 #南一版五年級 #第一單元太陽       讚     留言    Facebook金生李楊沛綸彭遠芬都在溫老師備課Party 社團中發表了貼文。金生李9月17日 8:54#自然筆記策略三 #南一版五年級 #第一單元太陽

[溫老師備課Party] #繪本導讀 #威廉史塔克群書共讀 #故事結構 #情緒卡 #便利貼寫作 #大嘴巴書

楊沛綸 和 彭遠芬 在 溫老師備課Party 社團中貼文。       楊沛綸 9月17日 6:15   #繪本導讀 #威廉史塔克群書共讀 #故事結構 #情緒卡 #便利貼寫作 #大嘴巴書 #威廉.史塔克 (William Steig)群書共讀 #故事結構 #情緒卡 #便利貼寫作 喜歡繪本的大小朋友一定一眼就可以認出威廉.史塔克的作品。他的畫總是用粗粗的黑色線條描畫,再塗上淡淡的水彩,而書中角色身上穿的衣服與背景常常是條紋、圓點,或者是花朵…等圖案。不管是老鼠牙醫或是有魔法石的...       讚     留言    Facebook楊沛綸彭遠芬溫老師備課Party 社團中貼文。楊沛綸9月17日 6:15#繪本導讀 #威廉史塔克群書共讀 #故事結構 #情緒卡 #便利貼寫作 #大嘴巴書#威廉.史塔克 (William Steig)群書共讀 #故事結構 #情緒卡 #便利貼寫作喜歡繪本的大小朋友一定一眼就可以認出威廉.史塔克的作品。他的畫總是用粗粗的黑色線條描畫,再塗上淡淡的水彩,而書中角色身上穿的衣服與背景常常是條紋、圓點,或者是花朵…等圖案。不管是老鼠牙醫或是有魔法石的... 留言<