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目前顯示的是 十一月 15, 2015的文章

[溫老師備課Party] 上傳康軒.zip

謝淯婷 在「 溫老師備課Party 」中貼文。       謝淯婷 11月18日 18:54   感謝 吳眉逸老師 給我機會,讓我得以再次梳理兩年多來的教學引導和設計,感覺又精進了一些。感謝 段淑如老師的提點,我會繼續加油的。 和伙伴們分享三年級的數學祕笈,三年級的重點我放在題型分析上,透過基本題和挑戰題的觀察比較,讓學生利用基本題的解題方法,拓展出挑戰題的解題策略,讓學生知道,所謂的挑戰題,其實都含有一個基礎的概念在裡頭,只要仔細讀題,都有脈絡可循。 除法怎麼教最快?宣告的方式最快,直接告訴學生我們兼天要學除法算則,從認識算則各個名詞切入。然,若單以宣告切入,學生會以為除法又是一個全新的概念,不僅認知負荷會增加,乘法和除法之間的關聯性相對削弱,對於乘除互逆的關係又淪為背誦,如何讓學生從乘法過渡到除法的學習,我針對除法的第一堂課設計了一個問思教學的Q,還沒進入除法課程的老師,有興趣可以參考一下。 桌上有一包果凍,每位小朋友都拿3個果凍,6位小朋友剛好把這包果凍拿完,請問這包果凍有幾個? Q1題目請我們算什麼? Q2題目還告訴我們那些訊息? Q3請你先把題目的意思用畫圖的方法表示出來。 Q4這包果凍有幾個?你怎麼知道的?請用算式寫出來。 Q5老師現在換個方法問:一包果凍有18個,每個小朋友拿3個,果凍剛好分完,請問有幾個小朋友拿到糖果? Q6你怎麼知道的?請用算式寫出來。 Q7 ( )代表這題的答案,請問( )要放在3 × 6 = 18,算式中哪個位置? Q8除了用乘法算出這題的答案,有另一種算法,也可以表示這題的答案,而且更清楚,我們一起來看看。 18 ÷ 3 = ( 6 ) 讀作 十八除以三等於六 Q9算式中的18、3和6各表示什麼?請你說說看。 Q10請你觀察下面兩個算式,說說看,你發現了什麼? 3 × ( 6 ) = 18 18 ÷ 3 = ( 6 ) Q11你覺得這兩個算式哪一個比較符合題目的意思? 下次遇到「分」這類型的題目,我們就可以利用除法的算式求出答案喔! 康軒.zip       讚     留言    Facebook謝淯婷在「溫老師備課Party 」中貼文。謝淯婷11月18日 18:54感謝 吳眉逸老師 給我機會,讓我得以再次梳理兩年多來的教學引導和設計,感覺又精進了一些。感謝 段淑如老師的提點,我會繼續加油的。
和伙伴們分享三年級的數…

[溫老師備課Party] 新影片

Scott Wang 、 Julia Chen 和其他 3 個人都在「 溫老師備課Party 」社團貼文。       Scott Wang 11月17日 22:01   環境教育與生活息息相關,如何從生活中做起,進而節能減碳愛護地球? 致力於環境教育許久的我將每天在學校裡必須要教給學生的知識與必須要提醒的重點彙整成精要的歌詞,透過歌曲教唱,朗朗上口之餘,更可以讓學生...       讚     留言    FacebookScott WangJulia Chen 和其他 3 個人都在「溫老師備課Party 」社團貼文。Scott Wang11月17日 22:01環境教育與生活息息相關,如何從生活中做起,進而節能減碳愛護地球?

致力於環境教育許久的我將每天在學校裡必須要教給學生的知識與必須要提醒的重點彙整成精要的歌詞,透過歌曲教唱,朗朗上口之餘,更可以讓學生... 留言

[溫老師備課Party] 新文件:「溫老師備課趴清單-預測課文」

Julia Chen 、 李佳茵 和其他 2 個人都在「 溫老師備課Party 」社團貼文。       Julia Chen 11月17日 15:34   如何帶學生做預測課文呢?  看看其他老師做怎麼做。    *同步更新發佈在   http://goo.gl/XZWF6K   溫美玉 自己要讀的課文,自己寫! https://goo.gl/YbFIMj 溫美玉 溫老師3節課只上3個字-老寶貝?—如何讓「預測」發揮到極致 https://goo.gl/XQ46wH 溫美玉 馬太鞍的巴拉告-預習 - 這樣「趕課」,老師心理沒「罪惡」! www.goo.gl/1IX0qd 彭遠芬 天啊!國語課本竟然會有「致命的吸引力」! https://goo.gl/Lo6e95 李佳茵 開學週課文預測part1---老師!我的文字都爆漿了! https://goo.gl/LnlwSu 李佳茵 開學週課文預測part2—如果你是教科書編寫委員 https://goo.gl/1oJ1Pn Jo Shua 介紹我的國語課本─化被動為主動 https://goo.gl/uCxHqI 謝千千 預測課文﹙學習內容﹚的做法整理 https://goo.gl/i6uixV 林怡辰 課文預測教學比較 https://goo.gl/yCy8bK 陳璨琳 國語課本封面故事(翰林一下) https://goo.gl/Y2L8yj 陳璨琳 數學課本封面寫故事 https://goo.gl/KRooeM 陳璨琳 預測課文 https://goo.gl/9o4UDW 風箏 國語封面故事 https://goo.gl/aaZ7mp 林宏宗 國語課文預測的(檔案) https://goo.gl/Biwqln 林佳諺 課文預測單(檔案) https://goo.gl/oTN9mO 鄭采玉 課文封面故事創作分享 https://goo.gl/vovfll Cynthia Chang 預測法預測綜合課的目次 https://goo.gl/QKdbBP       讚     留言    FacebookJulia Chen李佳茵和其他 2 個人都在「溫老師備課Party 」社團貼文。Julia Chen11月17日 15:34如何帶學生做預測課文呢?  看看其他老師做怎麼做。 *同步更新發佈在  http:/…

[溫老師備課Party] #班級經營 #心情小語 #期中反思日記 #學習熱情 #熱血阿茵

李佳茵 、 彭遠芬 和 Eastern Chen 都在 溫老師備課Party 社團中發表了貼文。       李佳茵 11月16日 21:15   #班級經營 #心情小語 #期中反思日記 #學習熱情 #熱血阿茵 期中反思日記-我的熱情還在嗎? ★ 教學思考 去年剛接小五新班,前半年,針對學習、月考後的檢討,較關注在孩子學習方面的問題及考試的準備方向。因此,這一年來,孩子漸漸習慣阿茵老師說的-「學習要有策略」,再加上持續的正向鼓勵,我的叮咚寶一直擁有強大的「學習動機」,這也是他們最讓我驕傲的部分。不過,相信老師們都有類似的經驗,不管你多麼用心付出,孩子的學習絕對無法一路順遂,尤其高年級的學習歷程背後,牽涉了太多複雜的因素-沉迷電玩、人際關係、青春期叛逆、家庭問題、活動太多,甚至老師自己本身教學不再有趣..等,這些都有可能成為影響孩子學習的關鍵! 升上六年級,孩子成為全校最老的學長姊,經常被賦予重責大任,舉凡各項比賽、糾察隊、科展、RT,或是協助學弟妹用餐、潔牙小天使、圖書小志工..等任務,都看得到他們的身影,可以說是全校最忙碌的一群人了。在小學階段能有如此豐富的學習經驗,當然是件好事,但是對導師來說,卻要適應巨大的改變-活動多,課程進度被壓縮,孩子又經常不在你身邊,補救教學及輔導的時間相對減少許多,教室裡的氛圍也漸漸跟著不一樣了。因為忙碌、浮躁而無法專心投入學習,導致他們的學習熱情也跟著消失了,這個時候,老師該怎麼辦? ★「期中反思日記」教學引導 根據我的經驗,「寫作」永遠是最溫和、最有效的一帖良藥。既然和孩子相處時間變少了,那就透過心情小語的書寫,和孩子聊一聊,怎麼樣才能把熱情找回來吧!另外,如果你和我一樣覺得自己的教學失去了一點溫度,千萬別灰心,現在就是你和孩子一起重新出發的最佳時機。 以下是我針對這篇〈期中反思日記-我的熱情還在嗎?〉設計的寫作引導語: 1. 你覺得「熱情」是一種什麼樣的心理狀態?(請舉例:就像...一樣) 2. 如果對學習產生熱情,可能會有什麼結果?請回憶一下,上了高年級以來,讓你最有熱情的學習活動? 3. 想一想,最近你對學習的熱情消退了嗎?還是持續往上攀升?為什麼? 4. 你喜歡期中考後的第一堂數學課嗎?阿茵用什麼方式幫助你學習「扇形的周長」?過程中,讓你感到有趣的地方在哪裡?這樣的數學課,有沒有點燃你的熱情?為什麼? 5. 阿茵最近…

[溫老師備課Party] 每位老師肩上都擔負著「作育英才」的重責大任,一日復一日,不知不覺間,體力、腦力漸漸衰退,就算是再「頂...

彭遠芬 和 Eastern Chen 在 溫老師備課Party 社團中貼文。       彭遠芬 11月16日 17:50   每位老師肩上都擔負著「作育英才」的重責大任,一日復一日,不知不覺間,體力、腦力漸漸衰退,就算是再「頂真」的老師,也難免有出槌的時候,尤其年近半百的我,健忘症狀日益嚴重,因此,一天當中,大小迷糊狀況多到不勝枚舉! 但在孩子心目中,老師形象大半是神聖完美(這應該是老師自我感覺良好的想像,哈哈哈~), 不敢侵犯批評(縱想大罵,也礙於老師的權威,絕對沒這個膽!哈哈~)! 透過繪本《爸爸的頭不見了》,讓「頭不見了」這個主題,延伸到老師身上來討論,解放批評老師的禁忌,用【如果,老師的頭不見了……】這個話題,讓孩子可以適時地大放厥詞一番,說說真心話,發洩一下情緒,您說,孩子怎麼會不驚訝、開心到抓狂?怎麼會不更愛老師?也正好可以給自認表現不錯的 我,看到自己的盲點,進而反省檢討的進步機會啦! ------------------------------------------------------------------------------------------- ★實施方式:共同討論、情緒卡+便利貼的運用、一起到黑板上畫下「老師的頭」、完成學習單。 ★討論內容如下: 我希望,老師的頭…… 1.(是什麼)「老師的頭」不見了! 2.(怎麼樣)會發生什麼事? 2.(為什麼)為什麼老師的頭會不見了? 3.(怎麼辦)老師的頭不見了該怎麼辦才好? 4.(情緒卡)看到老師的頭不見了,你的情緒會有什麼反應? 5.(回響)你希望老師「有頭」?還是「沒有頭」? 什麼情況下你希望老師「有頭」?為什麼? 什麼情況下你希望老師「沒有頭」?為什麼? 6.(創作)幫老師設計一顆你心目中完美的「老師頭」吧!請加上功能說明喔! PS.三甲的孩子真的無比善良,就算給他們「解放」的機會,也完全不會對老師「口出惡言」,一新指想幫助老師「迷糊、心不在焉」的狀況! 還說,如果老師的頭不見了,他們會覺得「恐懼」、「痛苦」、「害怕」、「驚嚇」......,因為這樣一來,就不能寫作文、不能寫日記、不能寫好玩的功課,也不能寫鑽石作業了!嗚嗚嗚~~真的是叫為師的我,感動得淚流滿面啦! 【如果,老師的頭不見了……】--我讀【爸爸的頭不見了】Part2師長篇       讚     留言    F…

[溫老師備課Party] 假日繼續清倉

Eastern Chen 在「 溫老師備課Party 」中貼文。       Eastern Chen 11月16日 11:05   假日繼續清倉 單純記錄自己的教學流程 Wei's teaching sky: 《六上比與比值》 mathematize7.blogspot.com       讚     留言     分享    FacebookEastern Chen 在「溫老師備課Party 」中貼文。Eastern Chen11月16日 11:05假日繼續清倉
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