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目前顯示的是 八月 28, 2016的文章

[溫老師備課Party]

李美玲 在 溫老師備課Party 發佈了貼文。       李美玲 9月4日 10:03     讚 留言    Facebook李美玲溫老師備課Party 發佈了貼文。李美玲9月4日 10:03留言到 Facebook 上查看

[溫老師備課Party] . ....

Mei Chiang 在 溫老師備課Party 發佈了貼文。       Mei Chiang 9月3日 21:50   . . http://hk-twnovefeed.ddns.net//617614117451-593299489468.x?i=4884   讚 分享    FacebookMei Chiang溫老師備課Party 發佈了貼文。Mei Chiang9月3日 21:50.
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[溫老師備課Party] 溫老師的教學重點,就是「教是為了不教,學是為了自學」。

溫美玉 和 陳正曄 都在 溫老師備課Party 中發佈了貼文。       溫美玉 9月3日 13:44   溫老師的教學重點,就是「教是為了不教,學是為了自學」。 如何達成?幾個概念給大家參考: 1.慧眼「釋」教材-- 教師如何詮釋教材,決定你要教那些重點 2. 珍視孩子的主體經驗-- 想辦法用教學活動,把孩子的舊經驗跟當堂課產生關聯,並讓孩子先行表現出來 3.新知識與舊經驗的連結-- 讓孩子先看見自己的舊經驗,再提供新知識的學習 ●昨晚台文館的演講,謝謝佳音的回饋 20160902參加台灣文學館「文學小沙龍」講座有感 主講:溫美玉老師 主題:情緒快譯通 ,練就表達好武功 ...   讚 留言    Facebook溫美玉陳正曄都在溫老師備課Party 中發佈了貼文。溫美玉9月3日 13:44溫老師的教學重點,就是「教是為了不教,學是為了自學」。
如何達成?幾個概念給大家參考:

1.慧眼「釋」教材-- 教師如何詮釋教材,決定你要教那些重點
2. 珍視孩子的主體經驗-- 想辦法用教學活動,把孩子的舊經驗跟當堂課產生關聯,並讓孩子先行表現出來
3.新知識與舊經驗的連結-- 讓孩子先看見自己的舊經驗,再提供新知識的學習

●昨晚台文館的演講,謝謝佳音的回饋 20160902參加台灣文學館「文學小沙龍」講座有感

主講:溫美玉老師

主題:情緒快譯通 ,練就表達好武功
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[溫老師備課Party] 《家教日記第一話》#情緒卡破冰

陳正曄 在 溫老師備課Party 新增了 2 張相片。       陳正曄 9月2日 20:08   《家教日記第一話》#情緒卡破冰 ●Section1:庸人自擾 在今天之前,心中一直揣摩著該用何種姿態和孩子見面。遙想大學時,也曾有過家教的經驗,只是當時礙於有限的教學經驗,與其說是家教,自己充其量只是一名高級書僮而已。 今天是和家教孩子見面的第一次,先前幾次和家長的電話聯絡可以感受到家長對孩子學習的重視,但我也先和家長打預防針,除了了解父母對孩子學習的期待,再開始上課之前,先讓我和孩子聊一聊吧!讓我知道孩子的想法是什麼 由於在電話中僅得知孩子將升上六年級,媽媽對孩子的學習很著急。根據有限的資訊,我在心中模擬了各種可能,為了能真實的應對,我還對照過去我曾接觸得不同類型的學生,心中苦惱:「他會抗拒學習嗎?」「他會不會排斥補習?」我深知策略很重要,因為過去自己錯誤的堅持,曾讓彼此都傷痕累累。所以我該用什麼樣的問話去了解孩子呢? ●Section2:靈光乍現 正當一籌莫展之際,我突然想起暑假研習時一位講師提到的《引導123法則》 一、理解現況、接納一切 二、分享自己、典範帶領 三、尊重決定、支持同在 而且過去半年的經驗告訴我,【先處理心情,再處理事情】往往會有好的結果,再看著這些步驟,我似乎有些想法了,於是在筆記本上寫下幾個提問: 1. 數學課給你的感覺是什麼? 2. 現在我們談話的當下,你的感覺是什麼? 3. 找家教是你和媽媽一起做的決定嗎? 4. 你知道為什麼媽媽幫你找家教嗎? 5. 對於媽媽的這個決定,你的感覺是什麼? 6. 你覺得自己需要被幫忙嗎? 7. 你希望我可以幫忙你哪些部份? 寫下這些提問的時候,我又開始煩惱。不知道這個孩子善於表達嗎?如果他不知道怎麼說他的感覺該怎麼辦?苦惱之際,我猛然想起,我手邊不正好有一套幫助表達感受的【神兵利器】嗎!───那就是溫美玉老師的【情緒寶盒】 想到這裡,我的內心就淡定了不少 ●Section3:既期待又怕受傷害 為了紓緩自己緊張的情緒,我比預定的時間更早到達,等不到5分鐘,媽媽就出門迎接我,媽媽說:孩子已經在3樓,我隨著他拾級而上,一路走著,我的內心還是有些焦慮,雖然媽媽熱情的和我介紹家中的陳設,不過我根本無心聆聽。走上3樓,我心想:這扇門背後的孩子,會是怎麼樣的一個人呢? 打開房門只見孩子背對坐著,孩子聽見了我們的聲…

[溫老師備課Party] 情緒快譯通 ;練就表達好武功

李郁璇 、 戴逸群 和 溫美玉 都在 溫老師備課Party 社團中發表了貼文。       李郁璇 9月2日 19:17   情緒快譯通 ;練就表達好武功 「六星級雙卡教學,親子溝通有感覺」 今晚就在台南文學館,反應超級熱烈   讚 留言    Facebook李郁璇戴逸群溫美玉都在溫老師備課Party 社團中發表了貼文。李郁璇9月2日 19:17情緒快譯通 ;練就表達好武功

「六星級雙卡教學,親子溝通有感覺」

今晚就在台南文學館,反應超級熱烈

[溫老師備課Party] 【不會寫字的獅子】談情意教學、繪本手法與延伸寫作

李郁璇 和 溫美玉 都在 溫老師備課Party 中發佈了貼文。       李郁璇 9月1日 20:43   【不會寫字的獅子】談情意教學、繪本手法與延伸寫作 這次暑假分別在新加坡以及高雄場,分享了【不會寫字的獅子】這本繪本的教學策略。感謝美玉老師在我分享時,過程中都會幫我做教學的歸納與整理,讓我構思出與過去很不一樣的引導方式。 ※ 怎麼做?教學歷程與步驟,請至「溫老師教學案例趴」 ◎情意教學激發寫作動機 開始教注音或進入國字教學前,不知道如何切入引起動機嗎?【不會寫字的獅子】,就是最好的引導教材。學生透過繪本同理了獅子不會寫字所遭受到的無奈與挫折,反觀自照自己為什麼要學寫注音?學寫國字呢? 獅子不會寫字,要透過很多人幫忙寫情書,結果內容一蹋糊塗。老師也可以問,如果我們不學寫注音、國字,會遇到什麼問題或麻煩?畫畫、寫寫,一篇我手寫我口的小書又可以變出來啦! 繪本結束後,老師加上嘆息的說道:「看到獅子拜託了這麼多動物,竟然沒有一個把信寫好的,真的太可憐了!老師覺得雖然你們才剛學會注音,不知道願不願意幫助獅子阿?」此話一出,正義小天使們一定會說:「老師!我們願意!」 ◎情緒心電圖破解寫作手法(附照片:美玉老師手繪) 如果仔細觀察繪本,你會發現作者馬丁巧妙的結合了背景顏色與主角情緒,讓獅子在讀情書的過程中,一方面透露出幫忙寫情書的動物,其習性與喜好便於推測,一方面又能讓獅子讀完信後,馬上表現出當下的情緒。 ◎運用繪本句型創造寫作經驗(附照片:美玉老師手繪) 創作故事前,應該讓學生了解繪本的寫作手法。此時,將繪本內容做表格的統整,絕對能幫助學生做學習遷移。   讚 留言    Facebook李郁璇溫美玉都在溫老師備課Party 中發佈了貼文。李郁璇9月1日 20:43【不會寫字的獅子】談情意教學、繪本手法與延伸寫作

這次暑假分別在新加坡以及高雄場,分享了【不會寫字的獅子】這本繪本的教學策略。感謝美玉老師在我分享時,過程中都會幫我做教學的歸納與整理,讓我構思出與過去很不一樣的引導方式。
※ 怎麼做?教學歷程與步驟,請至「溫老師教學案例趴」

◎情意教學激發寫作動機

開始教注音或進入國字教學前,不知道如何切入引起動機嗎?【不會寫字的獅子】,就是最好的引導教材。學生透過繪本同理了獅子不會寫字所遭受到的無奈與挫折,反觀自照自己為什麼要學寫注音?…