跳到主要內容

發表文章

目前顯示的是 九月 11, 2016的文章

[溫老師備課Party] 上傳六上數學CH1最大公因數與最小公倍數(題型分類).docx

陳正曄 和 溫美玉 都在 溫老師備課Party 中發佈了貼文。       陳正曄 9月18日 9:29   六上數學CH1最大公因數與最小公倍數(題型分類).docx   讚 留言    Facebook陳正曄溫美玉都在溫老師備課Party 中發佈了貼文。陳正曄9月18日 9:29六上數學CH1最大公因數與最小公倍數(題型分類).docx留言

[溫老師備課Party] 上傳六上數學CH1最大公因數與最小公倍數(貼貼樂表格).docx

陳正曄 和 溫美玉 都在 溫老師備課Party 中發佈了貼文。       陳正曄 9月18日 9:29   六上數學CH1最大公因數與最小公倍數(貼貼樂表格).docx   讚 留言    Facebook陳正曄溫美玉都在溫老師備課Party 中發佈了貼文。陳正曄9月18日 9:29六上數學CH1最大公因數與最小公倍數(貼貼樂表格).docx留言

[溫老師備課Party] ●溫老師105/9--106/1 演講

溫美玉 和 李佳茵 都在 溫老師備課Party 中發佈了貼文。       溫美玉 9月17日 1:41   ●溫老師105/9--106/1 演講 ●希望我沒漏掉已經答應的行程,如果有,請再跟我確認。 ●如何報名,請自行查閱,因為我也不清楚啊! ●溫老師會減少演講行程(有發現我星期三沒排了嗎?),大家就近把握,錯過真的可惜!因為,連我自己都覺得真的講得好啊!(還沒講,就拍胸脯保證,天哪!這麼有自信的人,你還不想來見識(鑑識)一下?哈哈) ●嗯!這麼驕傲,是怎樣? 沒怎樣,就是感覺現在狀況很好,誠實跟你說呀!等我慢慢老去,腦袋沒那麼清楚時,你拜託我跟你炫耀,我都沒辦法啦!哈哈哈 ●溫老師105/9--106/1 演講 ●希望我沒漏掉已經答應的行程,如果有,請再跟我確認。 ●如何報名,請自行查閱,因為我也不清楚啊! ●溫老師會減少演講行程(有發現我星期三沒排了嗎?),大家就近把...   讚 留言    Facebook溫美玉李佳茵都在溫老師備課Party 中發佈了貼文。溫美玉9月17日 1:41●溫老師105/9--106/1 演講
●希望我沒漏掉已經答應的行程,如果有,請再跟我確認。
●如何報名,請自行查閱,因為我也不清楚啊!
●溫老師會減少演講行程(有發現我星期三沒排了嗎?),大家就近把握,錯過真的可惜!因為,連我自己都覺得真的講得好啊!(還沒講,就拍胸脯保證,天哪!這麼有自信的人,你還不想來見識(鑑識)一下?哈哈)
●嗯!這麼驕傲,是怎樣?
沒怎樣,就是感覺現在狀況很好,誠實跟你說呀!等我慢慢老去,腦袋沒那麼清楚時,你拜託我跟你炫耀,我都沒辦法啦!哈哈哈●溫老師105/9--106/1 演講
●希望我沒漏掉已經答應的行程,如果有,請再跟我確認。
●如何報名,請自行查閱,因為我也不清楚啊!
●溫老師會減少演講行程(有發現我星期三沒排了嗎?),大家就近把... 留言

[溫老師備課Party] ●溫老師105/9--106/1 演講

溫美玉 和 李佳茵 都在 溫老師備課Party 中發佈了貼文。       溫美玉 9月17日 1:21   ●溫老師105/9--106/1 演講 ●希望我沒漏掉已經答應的行程,如果有,請再跟我確認。 ●如何報名,請自行查閱,因為我也不清楚啊! ●溫老師105/9--106/1 演講 ●希望我沒漏掉已經答應的行程,如果有,請再跟我確認。 ●如何報名,請自行查閱,因為我也不清楚啊!   讚 留言    Facebook溫美玉李佳茵都在溫老師備課Party 中發佈了貼文。溫美玉9月17日 1:21●溫老師105/9--106/1 演講
●希望我沒漏掉已經答應的行程,如果有,請再跟我確認。
●如何報名,請自行查閱,因為我也不清楚啊!●溫老師105/9--106/1 演講
●希望我沒漏掉已經答應的行程,如果有,請再跟我確認。
●如何報名,請自行查閱,因為我也不清楚啊! 留言

[溫老師備課Party] 上傳畢業小書企畫主題及教學引導單(李佳茵).docx

李佳茵 和 溫美玉 都在 溫老師備課Party 中發佈了貼文。       李佳茵 9月16日 17:07   #各年段適用 #畢業小書 #寫真創作集 #手工書 #領域統整課程 #班級經營 #李佳茵 分享畢業寫真創作集企劃書(含各大主題及教學引導) 畢業小書企畫主題及教學引導單(李佳茵).docx   讚 留言    Facebook李佳茵溫美玉都在溫老師備課Party 中發佈了貼文。李佳茵9月16日 17:07#各年段適用 #畢業小書 #寫真創作集 #手工書 #領域統整課程 #班級經營 #李佳茵

分享畢業寫真創作集企劃書(含各大主題及教學引導)畢業小書企畫主題及教學引導單(李佳茵).docx留言

[溫老師備課Party] ●除了領別人頒的獎狀,你還能怎樣?

溫美玉 和 李佳茵 都在 溫老師備課Party 中發佈了貼文。       溫美玉 9月16日 6:32   ●除了領別人頒的獎狀,你還能怎樣? 阿德勒說:「如果懲罰不好,獎賞一樣不好。」你能參透箇中道理嗎? 溫老師在教育這條路上,一路走來將近30年,從來沒得過什麼獎,但,弔詭的是,我卻對台灣教育產生了不小的影響。 不得獎,當然最重要的是我自己從未想報名參加任何比賽,所以,連機會都不去把握,也無所謂得不得獎了。 如果你問我,為什麼? 很簡單,因為我覺得不重要也沒必要。這樣的生命哲學也連帶影響了自家孩子以及我的學生,甚至週遭的一些老師。 ●不評價的老師在教室做什麼? 我們常說老師是人類的心靈工程師,既然如此定義,那麼老師應該要做的就是讓孩子看見自己的「心智發展歷程」,而不是用最粗糙最廉價的卡片、物質直接塘塞。 我的教室,如果老師請吃糖果、餅乾…,不是因為誰乖或誰表現好,而是老師想邀請大家一起享受,所以,即使這孩子今天表現不好,一樣有糖吃,因為糖果不是作為獎賞或懲罰的物品,它是心意,傳達我對孩子的愛。 作業沒寫或寫不好,不是直接懲罰或謾罵,而是師生一起探討整個完成作業的流程需要哪些條件配合,所以,這學期一開學我先帶著孩子回顧暑假作業完成的歷程,全班一同分析、歸納、整理出各項指標,接著將此經驗當成這學期寫作業的規準,這麼一來,孩子對完成作業這件事心中不但有目標,而且還有檢視的操作流程。(請參考我的六星級作業法) ●沒有獎賞,孩子會不會不起勁? 你會說,你是怪胎,不給「糖」,沒有「獎」,還如此執著與熱情,孩子年紀小,怎能如你一般超脫? 我要說的是,沒人給我獎,不代表我從未有增強物,孩子的學習也可以如炮製。 溫老師出版了一本又一本的教學書籍,或者,在公眾媒體上寫的一篇篇文章,甚至給家長、孩子的一封信,一些叮嚀…;還有常常掛在嘴邊:「我的桂冠就是孩子一篇篇有深度有味道的小書、學習單、省思、作品…」;幾十年教學生涯中,與我交會的家長們對我的肯定與支持的話語、信件,這些是不是獎? 哈哈,這當然是啊! 每天記錄教學,研究孩子學習狀況,最後寫書出版(當然也不一定出版),如果這也是一種獎,跟上台從陌生的長官或不相干的人手上領取獎項,有何不同? 當然不同! 第一、 這個獎項規則由我個人制定,不須經過他人核可,參賽者也只有我一人,只要我願意就有機會得獎。過程中,沒有其他人一起比賽,所以…

[溫老師備課Party]

李佳茵 和 溫美玉 都在 溫老師備課Party 中發佈了貼文。       李佳茵 9月15日 22:27     讚 留言    Facebook李佳茵溫美玉都在溫老師備課Party 中發佈了貼文。李佳茵9月15日 22:27留言到 Facebook 上查看