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目前顯示的是 十月 16, 2016的文章

[溫老師備課Party]

李金生 和 溫美玉 都在 溫老師備課Party 中發佈了貼文。       李金生 10月23日 14:48     讚 留言    Facebook李金生溫美玉都在溫老師備課Party 中發佈了貼文。李金生10月23日 14:48留言到 Facebook 上查看

[溫老師備課Party] 師生讀報有雙卡,閱讀寫作不再卡

溫美玉 在 溫老師備課Party 新增了 9 張相片。       溫美玉 10月22日 15:45   師生讀報有雙卡,閱讀寫作不再卡 (溫老師用五卡一板,讓你教學不呆板) 完美的讀報~學生: 手動:技能~處理訊息 腦動:認知~增長知識 心動:情意~求知態度 讀報目的:課文有時較乏味,呆板,報紙有長篇短篇,多元且趣味。 完美的讀報~老師: 課前:教材分析 教材設計 教學思考(累積自己的資料庫) 課中:教學執行 教學輔具 班級經營(師生情感互動:不要一直碎碎念) 課後:作業設計 學生作品 教師省思 完美的讀報~如何創造三贏 1.如何進入報紙文章?(認知情意技能)例如故事~情意 2.如何確立教學重點?(重點的抓取能力培養) 3.教材重點~教學設計?(能力導向) 4.教學設計~實際教學?(孩子為主題) 5.實際教學~課後作業?(說、讀、寫) 6.學生學習~教師思考?(監控系統的建置) 從溫老師五卡一板到成功讀報 1.人物情緒卡 2.角色性格卡 3.人物行動卡 4.我的觀點卡 5.六星寫作卡 6.小白板   讚 留言    Facebook溫美玉溫老師備課Party 新增了 9 張相片。溫美玉10月22日 15:45師生讀報有雙卡,閱讀寫作不再卡
(溫老師用五卡一板,讓你教學不呆板)
完美的讀報~學生:
手動:技能~處理訊息
腦動:認知~增長知識
心動:情意~求知態度

讀報目的:課文有時較乏味,呆板,報紙有長篇短篇,多元且趣味。

完美的讀報~老師:
課前:教材分析 教材設計 教學思考(累積自己的資料庫)
課中:教學執行 教學輔具 班級經營(師生情感互動:不要一直碎碎念)
課後:作業設計 學生作品 教師省思

完美的讀報~如何創造三贏
1.如何進入報紙文章?(認知情意技能)例如故事~情意
2.如何確立教學重點?(重點的抓取能力培養)
3.教材重點~教學設計?(能力導向)
4.教學設計~實際教學?(孩子為主題)
5.實際教學~課後作業?(說、讀、寫)
6.學生學習~教師思考?(監控系統的建置)

從溫老師五卡一板到成功讀報
1.人物情緒卡
2.角色性格卡
3.人物行動卡
4.我的觀點卡
5.六星寫作卡
6.小白板

[溫老師備課Party] 上傳ㄝㄟ-的黑黑村故事.pdf

魏瑛娟 、 李金生 和其他 2 人都在「 溫老師備課Party 」社團中發佈了貼文。       魏瑛娟 10月21日 19:48   ㄝ和ㄟ的故事 ㄝㄟ-的黑黑村故事.pdf   讚 留言    Facebook魏瑛娟李金生和其他 2 人都在「溫老師備課Party 」社團中發佈了貼文。魏瑛娟10月21日 19:48ㄝ和ㄟ的故事ㄝㄟ-的黑黑村故事.pdf留言

[溫老師備課Party] #南一版 #六上自然科 #第二單元熱與我們的生活 #2-2-1熱的傳導,

李金生 、 楊沛綸 和 溫美玉 都在 溫老師備課Party 社團中發表了貼文。       李金生 10月21日 15:42   #南一版 #六上自然科 #第二單元熱與我們的生活 #2-2-1熱的傳導, 先前的課程,已經知道大多數的固、液、氣體,都具有熱漲冷縮的現象。接著們想要知道,在日常生活中,湯匙放熱水中時,底部的湯匙才有接觸到熱水,而上面的握把沒有接觸熱水,經過一段時間後,為什麼連上面的握把也會變熱呢?日常生活中,學生都有吃火鍋的經驗,當用大湯匙取用火鍋食材時,若忘記將大湯匙取出,則一段時間後握把的地方(非塑膠或木頭握把),則會變得非常燙。 T:請問握把的地方,為什麼會變熱呢?S:因為傳導T:什麼叫做傳導,溫度,是怎麼樣從湯匙底部傳到握把呢?S:就是傳過去。好!接下來我們要進行一個實驗,課本的實驗室是使用一個鋁箔盤,然後將蠟油滴在鋁箔盤的不同位置,在鋁箔盤下方以蠟燭加熱,觀察加熱點的位置,與其他位置的蠟滴,蠟滴的溶化情形。藉由蠟滴融化位置與加熱點的遠近推導出,熱在固體中的傳播方式,適從高溫傳到低溫(整個過程稱為傳導)。固體傳導時熱與物質間必須接觸到,如果沒有接觸到不會傳導的現象。 由於滴蠟油的實驗,我覺得比較浪費又花時間,因此改成另一個實驗取代,先取30公分的鐵尺,將鐵尺置於三腳架上,鐵尺的中心刻度位於酒精燈正下方(先花半節課介紹使用酒精燈的注意事項),再以滴管,由中心點往兩端每隔2公分滴一滴水(以中心點左右方向各滴三滴),然後點燃酒精燈,置於鐵尺的正下方位置加熱,觀察小水滴的汽化情形。首先中心點的小水滴先不見,接著距離中心點兩端最近的兩點也跟著不見,其次依序類推。T:在酒精燈加熱的正上方那一點請問一下,溫度如何?S:溫度最高 T:距離中心點越遠,鐵尺的溫度有甚麼樣的變化?S:溫度較低T:所以當鐵尺中心點的小水滴先不見,接著距離中心點兩端最近的兩點也跟著不見,這個告訴你,熱是從什麼溫度傳到什麼溫度S:高溫傳到低溫。 T:在家中的鍋具,瓦斯直接加熱的是不銹鋼鍋,而握把的地方通常是塑膠,塑膠材質有沒有一點熱熱的呢?S:有T:所以塑膠材質還是會導熱,只是導熱比較慢而已。接著課本的實驗,以塑膠杯與鋼杯裝相同水量的水,然後浸於熱水中再以溫度計測量,哪一杯的溫度比較高,根據學生的生活經驗,學生很容易就說出鋼杯導熱比較快,也推論出不同的材料導熱快慢不同。 我將這個實驗…

[溫老師備課Party] #情緒繪本 #造句 #情緒卡 #我手寫我口 #二年級

楊沛綸 和 溫美玉 都在 溫老師備課Party 中發佈了貼文。       楊沛綸 10月20日 17:42   #情緒繪本 #造句 #情緒卡 #我手寫我口 #二年級 利用六星級造句救命小卡,造句不再卡! 六星級造句法:事實、想像、感受欸、對話、動作、表情 教學流程: (ㄧ)導讀繪本《彩色怪獸》,認識代表不同情緒的五種顏色 (二)認識何謂六星級造句:舉例、舉例、再舉例⋯⋯ (三)口語表達練習:以塗鴉本裡其中一張圖帶著小朋友用說故事方式練習六星級造句結構。 (四)大聲朗讀佳作,讓不知如何下筆的小朋友有仿作的來源。 彩色怪獸在這裡 http://www.books.com.tw/products/0010706003   讚 留言    Facebook楊沛綸溫美玉都在溫老師備課Party 中發佈了貼文。楊沛綸10月20日 17:42#情緒繪本 #造句 #情緒卡 #我手寫我口 #二年級

利用六星級造句救命小卡,造句不再卡!
六星級造句法:事實、想像、感受欸、對話、動作、表情

教學流程:
(ㄧ)導讀繪本《彩色怪獸》,認識代表不同情緒的五種顏色
(二)認識何謂六星級造句:舉例、舉例、再舉例⋯⋯
(三)口語表達練習:以塗鴉本裡其中一張圖帶著小朋友用說故事方式練習六星級造句結構。
(四)大聲朗讀佳作,讓不知如何下筆的小朋友有仿作的來源。

彩色怪獸在這裡
http://www.books.com.tw/products/0010706003

[溫老師備課Party]

李金生 、 溫美玉 和其他 2 人都在「 溫老師備課Party 」社團中發佈了貼文。       李金生 10月18日 15:24     讚 留言    Facebook李金生溫美玉和其他 2 人都在「溫老師備課Party 」社團中發佈了貼文。李金生10月18日 15:24留言到 Facebook 上查看

[溫老師備課Party] 美麗的「宜蘭」,溫老師來啦!!

溫美玉 、 魏瑛娟 和其他 2 人都在「 溫老師備課Party 」社團中發佈了貼文。       溫美玉 10月17日 21:39   美麗的「宜蘭」,溫老師來啦!! *報名請洽「翰林團隊」 美麗的「宜蘭」,溫老師來啦!! *報名請洽「翰林團隊」   讚 留言    Facebook溫美玉魏瑛娟和其他 2 人都在「溫老師備課Party 」社團中發佈了貼文。溫美玉10月17日 21:39美麗的「宜蘭」,溫老師來啦!!

*報名請洽「翰林團隊」美麗的「宜蘭」,溫老師來啦!!

*報名請洽「翰林團隊」 留言